自闭症儿童的共同注意力和社交能力

对自闭症儿童及其近亲行为的研究 自闭症谱系障碍包括多种症状，无法对行为后果进行明确的标准化。 因此，在这个广阔而复杂的领域进行了大量的研究。具体来说，研究小组采用的方法考虑了自闭症儿童与成人共同关注的反应。结果表明，激发这种注意力是可能的，特别是对于老年受试者。 此外，自闭症谱系障碍患者的家庭成员也是研究对象，因为根据另一项研究，他们很容易出现轻度学习和注意力缺陷。 自闭症谱系障碍？ 自闭症谱系障碍，也用缩写ASD概括，包括多种以社交互动和沟通（言语和其他方式）受损为特征的病理或综合症，导致兴趣狭窄和重复行为。 另请阅读 胆固醇会导致阿尔茨海默病吗？ 高胆固醇和阿尔茨海默病：奇怪的联系 你在螺旋中看到了多少种颜色？ 视错觉：它们影响感知 通过气味诊断自闭症 什么是共同关注？ 除了社交和语言技能之外，发育障碍（尤其是年幼的儿童）的一个重要诊断标志是缺乏共同关注。


从8个月大开始，当父母看 荷兰 WhatsApp 号码数据 向别处时，大多数孩子倾向于跟随父母的目光。这种响应被定义为共同关注。 从10-12个月大起，如果父母指向一个物体，大多数孩子会转而看该物体，然后将注意力返回到父母身上。然而，患有自闭症谱系障碍的孩子往往缺乏这种能力，忽视了吸引家长注意力的事物。 缺乏共同关注是自闭症谱系障碍的症状吗？ 共享注意力行为的特点是儿童、物体和人之间共享注意力，并在 6 至 14 个月之间出现。然而，这种注意力的障碍并不一定意味着自闭症，而是大脑早期发育异常的表现。 关于这个主题已经做了哪些研究？ 共同关注和自闭症谱系障碍的结合对于了解孩子的发展和可能的能力非常重要。这就是为什么进行了一些研究，旨在评估患有自闭症谱系障碍的受试者在不同的背景下与不同的对话者共同关注的能力。



我学习 该研究针对 20 名年龄在 4 岁至 20 岁之间的受试者进行，他们患有自闭症或阿斯伯格综合症，没有相关疾病，并且接受了至少六个月的语言治疗。多学科研究小组对受试者进行了多项测试，以评估与成年人的共同注意力行为。 得到了什么结果？ 受试者所处的不同情境改变了孩子分享注意力的方式。研究发现，成人干预可以有效引发共同注意力行为的增加。然而，在半结构化试验中，对话者之间没有发现差异，可能是因为对话者的行为与孩子的行为同步。 团队得出的结论 在游戏环境中，对共享注意力行为的评估被认为是有效的，并且已知成年人的干扰反映在半结构化和模仿测试中此类行为的增加。 关于这个主题还进行了哪些其他研究？ 多年来，已经对患有自闭症谱系障碍的儿童进行了多项研究。例如，范德比尔特大学于 2006 年对患有自闭症谱系障碍 (ASD) 儿童的弟弟妹妹的初级社会沟通发展进行了研究，并与正常发育儿童的兄弟姐妹进行了比较。